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2014年CKC杯全国纵横码学术研讨会论文集

（中国·北京　2014年8月）

1. 前言  
     
2. 基于PK和商城机制的纵横码打字系统的设计与实现............................................................. 张金听
     
3. 开展纵横输入法分层教学 提高成人计算机应用能力............................................................. 刘旭冉
     
4. 浅谈我校蒲公英内涵养成课程（纵横码）教学活动开展的一些体会................................... 顾　卫
     
5. 科学谋划 全面普及纵横汉字输入法 创新举措 推进全民数字化学习进程............................. 太原教育局
     
6. 纵横信息数字化让小学语文教学展翅腾飞............................................................................. 王艳梅
     
7. 门头沟区纵横汉字输入法推广工作思考................................................................................ 白文志
     
8. 北京市西城区纵横汉子输入法推广工作实践与探索.............................................................. 王俊明
     
9. 充分利用纵横教学软件提高学生文字录入速度..................................................................... 弓润明
     
10. 功能导向的脑瘫、智障儿童纵横信息化课程教学研究.......................................................... 周媛嫒 王金元
     
11. 借力慕课推进纵横在线学习................................................................................................... 范　勇
     
12. 借助“金松打字系统”平台提高纵横码输入法教学质量的探索与实践................................ 李荣茜
     
13. 老年人纵横码教学的策略和实践探索.................................................................................... 严效栋
     
14. 十年“纵横”路...................................................................................................................... 张爱红
     
15. 平谷区教育委员会纵横汉字输入法培训及推广工作总结...................................................... 平谷区教委
职成教科
     
16. 五步工作法做好纵横码培训 推进信息化平谷建设................................................................ 曹展珲
     
17. 学习纵横码，不只是甜的！................................................................................................... 蒋佳慧
     
18. 智障学生课堂引入纵横输入法的思考.................................................................................... 刘　峰
     
19. 纵横码帮助老年人实现了科技梦............................................................................................ 黄　斌
     
20. 纵横码奔驰在希望的田野上................................................................................................... 通州区教委
     
21. 纵横码开启新的老年人生....................................................................................................... 周秀君
     
22. 纵横码是智慧码、通用码....................................................................................................... 葛晋德
     
23. 纵横十年在西城...................................................................................................................... 西城区推广普及纵横汉字输入法工作领导小组
     
24. 纵横码为中职学校师生提供了成长的舞台............................................................................. 赵　卉
     
25. 从教纵横汉字输入法之感悟................................................................................................... 高爱花
     
26. 多媒体辅助教学提高纵横码教学的有效性............................................................................. 崔广福
     
27. 练纵横码有感.......................................................................................................................... 高　珣
     
28. 《纵横汉字输入法——数字 图片 作文》教学设计............................................................... 彭娅歌
     
29. 关于纵横输入法的几点思考................................................................................................... 孔丽敏
     
30. 基于实践的特殊儿童纵横信息教学资源建设研究................................................................. 梁兵 王金元
     
31. 基于纵横数字化的网络交互式语文写作与评阅模式的探索.................................................. 张永亮
     
32. 老有所学 老有所乐................................................................................................................. 姚　蕾
     
33. 纵横码为语文移动教学添羽翼............................................................................................... 郑玉粉
     
34. 利用纵横码培养学生创新能力的两点体会............................................................................. 杨立香
     
35. 多措并举赛纵横，喜忧参半话推广........................................................................................ 马海珍
     
36. 让“微课”走进纵横输入法教学............................................................................................ 于喜常
     
37. 如何针对初学者教学纵横码................................................................................................... 桑列青
     
38. 谈纵横输入法的隐含特点....................................................................................................... 聂凤霞
     
39. 推广纵横码 拓宽新视野.......................................................................................................... 杨海涛
     
40. 网络协同学习在纵横码教学中的实践与思考......................................................................... 顾雯婷
     
41. 我学习纵横码的心路历程....................................................................................................... 李幼华
     
42. 学习纵横汉字输入法收获体会............................................................................................... 孙玉欣
     
43. 学习纵横码使我焕发了青春................................................................................................... 李艺华
     
44. 学习纵横码输入法的收获....................................................................................................... 孙秀岩
     
45. 悠悠赤子心，款款纵横情....................................................................................................... 孔丽虹
     
46. 纵横码教学的几点体会........................................................................................................... 聂　磊
     
47. 纵横乐园乐不停...................................................................................................................... 林青益
     
48. 纵横码生存发展新模式──纵横微课.................................................................................... 高　宇
     
49. 纵横码：单手输入汉字的实践与思考！................................................................................ 袁军辉
     
50. 纵横码让我插翅翱翔.............................................................................................................. 张德海
     
51. 纵横码与时代结合有效促进教师、家长多途径沟通.............................................................. 刘继栋
     
52. 纵横码在小学推广与培训的探索与实践................................................................................ 刘海武
     
53. 纵横输入法的优势与改进建议............................................................................................... 秦少良
     
54. 纵横数字化学习激发学生学习的正能量................................................................................ 孟令勤
     
55. 纵横信息教学化学习促进中小学生网络求知与创新能力的培养........................................... 梁米林