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縱橫手拉手，漢瑰傳五洲
──縱橫信息數字化學習中外大小朋友手拉手分享活動成功舉辦
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| 2011年12月22日，一場別開生面的廣東中外大小朋友手拉手分享活動在廣州華泰賓館成功舉辦。 | ||
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| 本次活動由中國教育學會學校文化研究分會主辦，廣東省社會科學界聯合會、廣東省電化教育館、廣東教育學會中小學資訊技術教育、廣東教育學會教育技術專業委員會、廣東教育學會中小學語文教學專業委員會、中國教育學會學校文化研究分會廣東專案辦、總課題組秘書處等協辦，並由協辦單位組成的活動組委會承辦具體活動。 | ||
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| 出席活動的領導和嘉賓有總課題組多位專家。國家教育發展中心周滿生教授和廣東社會科學聯合會主席田豐教授、廣東省電教館程五一副館長參加活動並發表重要講話，廣東教育學會副會長郭鴻先生出席活動，指導評審。 | ||
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| 參加活動單位有廣東省內獲得全國探索實驗先行示範優秀子課題單位，也有剛進入實驗的新實驗學校，如：廣東省潮州市湘橋區昌黎路小學/廣東省潮州市湘橋區實驗小學/廣東省佛山市順德區倫教鎮培教小學/廣東省廣州市海珠區知信小學實驗學生/廣州市海珠區怡樂路小學實驗學生/廣州市荔灣區林鳳娥小學實驗學生/廣東肇慶直屬機關第一幼稚園/廣州黃埔華聯實驗外語幼稚園等。 | ||
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| 來自廣東各地八所實驗學校或幼稚園老師和同學，以新的學習理念和生動有趣的縱橫信息數字化學習方法，首先為大家展示縱橫信息數字化學習技能。此次看打很特別，採用2006版自定義自動編碼快速閱讀方式，進行多字片語的文本快速看打輸入。選打採用學生常見成語八百條。小同學運指如飛的快打神功，吸引現場首次瞭解縱橫學習的專家學者駐足觀看。 | ||
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| 獲邀請的外藉嘉賓，與廣州黃埔華聯實驗幼稚園小朋友們一起愉快地參與和分享，來自廣州某涉外旅遊單位的三位元朋友（Anita law, Adriana agell vendrell, Coronel lismain）她們對這種快樂有趣簡便快捷的漢語學習方法深感興趣和喜歡，很願意繼續理解和掌握。廣州中星小學的實驗外籍小學生，與實驗老師互動分享學習的心得體會。 | ||
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| 八所實驗學校或幼稚園老師和同學不同角度、選擇不同內容展示縱橫信息數字化學習，將現場分享實驗是如何將縱橫碼資訊技術與認知心理學、和漢語的識字、寫作、閱讀的有機融合的新穎學習過程、展示不同年齡組的快樂學習、主動探索的學習過程。共同研究如何使學生通過實驗發展語言能力、形成技能素養、開發智慧潛能並將和諧相互作用，體現著獲得創新精神和實踐能力的培養。 | ||
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| 華東師範大學認知心理科學院書記梁甯建教授將現場為大家作關於《縱橫信息數字化學習促進認知能力發展的研究》的學術報告。蘇州大學縱橫研究所的張玉華老師，向大家介紹了縱橫輸入系統最新研發成果的特點。 | ||
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| 縱橫信息數字化學習教學實驗總課題組秘書長林小苹老師做了活動小結，現場還為為積極參加活動，分享效果突出的學校頒發獎證。 | ||
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活動後，隨即召開了縱橫總課題組2011年下半年各省市組織管理工作會議，討論分享進入國家十二五課題後的計畫與相關活動。 出席活動還有來自廣東北京的實驗老師，來自全國20個省的縱橫信息數字化學習教學實驗研究課題組織管理教研員共367人參加活動。活動超出了預期的效果，受到大家一致好評。 手拉手活動的相關傳媒報導： |
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