2011年11月11日，在廣東省佛山市順德區倫教鎮培教小學學校領導馮校長和歐陽副校長的重視安排下，縱橫信息數字化學習研究教學實驗總課題組專家組成員秘書長林小苹老師一行到該校訪問調研。該校安排了實驗教師陶姍老師和學生展示了一節“四季”縱橫實驗學習活動，學生的主動學習積極性展示了實驗新理念帶來的新風貌。林小苹老師適時與同學老師們共同分享與研究。

2011年11月16日，廣東省廣州市海珠區知信小學鐘陳校長親自開車到總課題組秘書處接應秘書長林小苹老師一行到該校訪問調研。該校年青的實驗老師寥婭妮老師，參加培訓只有三個月的時間，但她所設計的實驗活動課“拉手”，學生學習興趣盎然。該校的領導鐘陳校長親自擔任實驗班的實驗課題研究，親自上實驗課，親自掌握和積累實驗的第一手素材，這在十二五國家課題的開局之年縱橫全國實驗群體中，將成為佳話。

2011年11月17日，縱橫信息數字化學習研究教學實驗總課題組專家組成員秘書長林小苹老師一行到廣州市海珠區怡樂路小學訪問調研。該校展示的縱橫學習活動與中華優秀傳統文化聯繫緊密，一節題為“我們的節日”，給聽課者帶來耳目一新的感覺。總課題組特邀專家、廣東省教育學會教育技術專業委員會常務副理事長周勵群女士一同參加調研。該校霍校長親自參加總課題組香港舉辦的高級實驗教師研修班，親自主抓該課題實驗，使課題研究成效突出。

2011年11月18日，縱橫信息數字化學習研究教學實驗總課題組專家組成員秘書長林小苹老師一行到廣州市黃埔華聯外語實驗幼稚園訪問調研。先聽取了胡冰園長的實驗情況介紹，再觀摩了實驗教師的一節幼兒快樂縱橫寶貝的活動展示。寶寶他通過玩縱橫碼，認識自己的名字的其他小朋友的名字，很有成功的喜悅呢……，林小苹老師與根據該園的實驗情況，與老師們分享了相關的指導理論和各地的研究成果。

2011年12月8日上午，應遼寧省電教館縱橫課題組織管理小組邀請，縱橫信息數字化學習研究教學實驗總課題組專家組成員秘書長林小苹老師一行，冒著零下十六度的嚴寒，在遼寧省教師進修學院明院長、電教館劉館長和地方教育局相關領導的安排組織下，先到營口市老邊區直屬機關幼稚園訪問調研。先觀摩了該園的小朋友快樂縱橫實驗活動，再與小朋友們老師們分享和各地實驗研究成果和動態。該園的實驗老師和園長實驗熱情高漲，利用了晚上的休息時間，到林小苹老師住的酒店，請林老師為他們解疑釋惑，為她們補課，介紹有關原理技能。

冒著嚴冬，馬不停蹄。2011年12月8日下午，在遼寧省營口市教師進修學院和蓋州市教育部門領導的邀請引導下，總課題組專家組成員秘書長林小苹老師等參觀訪問了農村實驗小學，遼寧省營口市蓋州市東市小學。這是一所農村小學，地處邊境，但該校校長老師學生實驗熱情高漲，在實驗老師的組織下，有條不紊地開展實驗。農村的孩子學習發奮積極，學習技能熟練。

2011年12月8日下午，在遼寧省營口市教師進修學院和蓋州市教育部門領導的邀請引導下，總課題組專家組成員秘書長林小苹老師等參觀訪問了遼寧省營口市蓋州市特殊教育學校，該校雖地處東北邊境鄉村，但校舍設施整潔，教學秩序有條不紊。資訊化教學水準不低，該校的聾啞學生，展示了縱橫與語文學習相結合活動，學生們也為嘉賓展示剛學習卻又熟練的縱橫信息數字化學習片語輸入技能，受到來賓的一致好評！