群英共聚縱橫信息數字化研究實驗，分享表彰交流研討提高發展相促進（一）

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2011年4月22日---23日，由縱橫信息數字化學習研究教學實驗總課題組和中國教育學會、中國教育技術協會合作舉辦“縱橫信息數字化學習研究分享表彰與研討交流活動”在北京中國科技會堂順利舉辦，來自全國23個省市六百餘名實驗點校長、老師、同學、小朋友參加活動，接受表彰。本次活動協辦單位有“北京教育網路和資訊中心、蘇州大學縱橫研究所、中少事業新媒體中心、中國教育學會中學語文教學專業委員會、中國教育學會小學語文教學專業委員會、中國教育學會學校文化研究分會”，支援單位是“北京縱橫碼推介培訓中心、上海教育基金會、廣東省社會科學聯合會”，以及近二十家相關媒體。


出席活動的領導和主要嘉賓有：縱橫碼發明人，香港蘇浙滬同鄉會永遠名譽會長周忠繼；中國教育學會會長、教授、總課題組首席專家顧明遠；中國軍事科學院醫學院原院長、院士秦伯益；上海教育發展基金會理事長謝麗娟；民進中央專職副主席、中國教育學會副會長朱永新；教育部成人教育司原司長，北京縱橫碼推介培訓中心、理事長董明傳；中央電化教育館館長、總課題組專家王珠珠。以及各地出席活動的優秀校長、老師同學等。


活動由組委會執行主任國家教育部教育發展研究中心副主任、總課題組專家周滿生教授主持，中國教育學會會長、總課題組專家、組委會主任顧明遠教授大會致詞，中央電教館館長、中國教育技術協會常務副會長、總課題組專家王珠珠女士發表講話，來自雲南省昆明市盤龍區新迎二小的七歲小同學李煦代表全國優秀學習小能手在開幕式上發言。


優秀實驗園所北京芳莊第三幼稚園周亞男老師和十位從沒學過縱橫碼的大班小朋友，為大家展示“快樂縱橫寶貝” 幼兒活動體驗與分享。以遊戲活動為形式，提升小朋友優秀時代素養為宗旨的縱橫幼兒專項研究實驗活動，讓天真爛漫的孩子們，沉浸在歡樂愉快之中…。上海第一聾啞學校的小孫老師和八位僅僅學了半學期的聾啞小學生，為現場老師們展示縱橫信息數字化詞語學習過程，與大家分享品嘗著成功的喜悅與自信的快樂！


“我學縱橫練本領，練好本領振中華，我用縱橫為大家，大家快樂我開心”以培養學習者快樂學習、主動探索，提高學習者時代優秀素養為實驗宗旨的縱橫信息數字化學習研究教學實驗，為不同年齡的學習群體創設了一個時代數位化創新學習平臺。從幼稚園到大中小學生、從聾啞學生到少數民族學生，在“易學、樂學”的環境下，掌握了“看打─選打─想打─速讀”多項技能本領，今天各地優秀選手精英共聚切磋一展技藝。



本次活動特別邀請了全國著名的語文教學專家現場評審學生的線上寫作與閱讀，同時也為驗證實踐正在研究探索“線上寫作系統”和“線上閱讀系統”兩大系統的實際效果。她們是中國教育學會中學語文教學專業委員會理事長蘇立康教授、副理事長伊道恩主任、秘書長顧之川博士，中國教育學會小學語文教學專業委員會副理事長李春旺，和兩位北京市小學語文教學專業委員會理事。



活動過程中，總課題組秘書長林小苹老師適時與各地老師互動交流，讓活動現場成為老師們交流研討的平臺與空間，參與交流的老師有廣東女子職業技術學院嚴鳳英副教授，北京芳莊第三幼稚園吳東慧園長、遼寧省吉林省電教館教研員喬立梅和王喆，廣東省潮州市老幹部大學常務副校長盧壁峰等。


為了收集方方面面對實驗的回饋，現場還採訪了第一次參加縱橫課題活動的中國教育電視臺以及網路傳媒的記者，大家感到這種將縱橫資訊技術和認知心理學以及語文的識字、閱讀、寫作有機融合新穎快速的學習方式使大家耳目一新。

現場還進行了一項有趣的對比測試，組織者即興邀請了雙手用搜狗拼音輸入的老師，與我們實驗班的以單手輸入縱橫碼的小同學進行看打文本輸入比賽，五分鐘結果是老師組成績最高者306字；學生組最高成績是598字。

認知心理學眼動研究與縱橫信息數字化學習相結合專項研究，在總課題組的多項研究發展中，佔有舉足輕重的指導意義。以華東師範大學認知心理學院書記梁甯建教授率領的研究團隊，堅持“從實驗中來，到實驗中去，分類驗證”的原則，促進了各類課題實驗研究的發展。現場的“看打、想打、速讀”眼動測試，將為正在實驗的研究提供縝密的心理學方面的分析參數。圖為現場眼動測試和金浚清碩士為大家作介紹。

活動還邀請了優秀學習能手的家長與大家分享從家長角度看實驗效果，來自雲南省昆明市李煦的父親李自周做了發言，雲南省昆明肓啞學校優秀實驗教師黃紅燕老師與大家分享了實驗經驗與成果。



分享表彰是參加代表們最興奮的時刻，當大家從頒獎領導手中接過獎證，當從頒獎嘉賓手裏捧上金燦燦的“優秀探索實驗先行示範學校”金牌時，不管是老師還是學生，更是得到的一股極大的激勵和鞭策。


本次活動的現場學生技能展示技術環境主要是由蘇州大學縱橫研究所支援。總課題組秘書處技術組最近新加入的新生力量，是來自廣州中山大學資訊科學與技術學院的優秀實習生，他們是陳春龍、李錦標、梁智強、姚建帆、謝曉境、吳晉蓉等同學，在他們的積極主動探索、熱情努力工作下，按總課題組計畫初步完成了“三大系統”構建。




為培養幼兒從小具有科技文化素養，具有創新意識，總課題組秘書處在本次活動前，提出了“金耳朵的設計”實驗建議，並在現場活動安排了幼兒專項研究專場，在各省的積極推薦下，由北京豐台一幼陳瑩老師帶領中班孩子展示的“縱橫寶貝”；北京明天幼稚集團十幼的“縱橫片語”；廣東潮州市綿德幼稚園陳仰娟老師上的“找家”；廣東省中山市坦州時代英傑幼稚園楊彩丹園長展示的“9的組成”，廣東省肇慶市直屬機關黃少慧副園長展示“放風箏”；廣東省潮州市蘭英第二幼稚園林楓老師展示“擁抱世界”。新穎的設計理念，帶來了活動設計新思路，生動活潑的活動過程，孩子們歡樂愉悅的參與，給了現場實驗老師和園長新的啟迪。



分享表彰專案中的一個重要內容，就是各地的優秀成果分享，獲得全國“優秀探索實驗先行示範學校”的北京軍區政治部幼稚園園長段春梅、廣東省肇慶市直屬機關第一幼稚園園長胡笳；江西省新餘市城北幼稚園黎明主任、貴州省安順實驗學校幼稚園園長、上海市江海幼稚園書記，分別在會上發言交流。

幼兒專項研究展示專場，特別邀請了總課題組幼教專家，廣東省電教館程五一副館長主持，北京師範大學學前教育研究所派出老師參加活動，並對活動進行評點，第一天的活動順利地落下了帷幕。