當前位置:縱橫輸入法首頁>>前期新聞(2006年) 關於成立伊犁師範學院推廣 各院(系)、部、處、室、館、工會、團委: 縱橫輸入法只有0-9十種筆形代碼,用小鍵盤操作,指法簡單,方便快捷,上手非常容易;與同樣是形碼的五筆字形輸入相比,縱橫碼要簡單得多。而對於民語言學校學生來說,縱橫碼自然要比拼音輸入法要更受歡迎。為使該輸入法在我院及伊犁州的廣大計算機愛好者普及推廣,學院準備成立伊犁師範學院推廣縱橫輸入法工作領導小組,組成如下: 組 長:趙嘉麒 領導小組下設縱橫漢字輸入法培訓中心,中心設在計算機科學系,中心主任由拜都拉同志兼任,成員由梁義、王浩蓮、馬蘭三位同志組成,中心主要承擔培訓計劃的制定,協調實施和日常工作。 特此通知
伊犁師範學院 主題詞:學校 領導小組 決定 抄送:院領導、存檔(2)份 伊犁師範學院辦公室 2006年1月21日印發 共印:漢文20份 附件一: 伊犁師範學院縱橫漢字輸入法推廣計劃 為使該輸入法在我院及伊犁州的廣大計算機愛好者普及推廣,學院將結合我院及伊犁州實際,特制定以下推廣計劃,具體措施如下: 一、加大宣傳力度,以學院師生為基礎,全面開展縱橫漢字輸入法的推廣工作。 1. 從2006年3月開始,利用學院校園網、院報在全院範圍內廣泛宣傳縱橫漢字輸入法的主要功能、軟件的特點。鞏固第一期縱橫漢字輸入法培訓班的基礎,使第一期學員能在進一步的學習中獲得較大進步,為今後的推廣工作組織培訓力量,並爭取吸收更多的師生加入到縱橫碼的學習中來。 2. 將縱橫漢字輸入法的培訓納入學院的總體教學工作中。從2006年開始,在本科班一年級新生的“計算機與信息技術基礎”課程中,加入4-10課時的縱橫碼漢字輸入法的學習,並將該學習成績納入該課程的總成績中。 二、組織力量,深入到伊犁州各中小學及相關行業,積極推廣縱橫漢字輸入法。 1. 加強與伊犁州教育部門聯繫,認真做好該輸入法的宣傳推廣工作。 2. 利用學院的有利條件,面向社會開辦縱橫漢字輸入法培訓班,吸引各行業計算機愛好者參加縱橫漢字輸入法培訓,在條件成熟的基礎上,面向八縣一市開辦縱橫漢字輸入法培訓班,使縱橫漢字輸入法在我州得以進一步的推廣。 三、加大投入,為縱橫漢字輸入法的推廣奠定良好的基礎條件。籌措資金,在本年度購置50台電腦,建立縱橫漢字輸入法培訓中心,為該輸入法的推廣工作創造條件。 伊犁師範學院 附件二: 伊犁師範學院縱橫漢字輸入法第一期培訓班工作總結 2005年12月16-17日,我院組織了為期2天的縱橫漢字輸入法第一期培訓班。來自我院計算機科學系的40名師生跟隨蘇州大學縱橫漢字信息技術研究所的周克蘭、張玉華老師較為全面地學習了縱橫輸入法。現將此次培訓活動總結如下: 由於此次培訓僅有兩天,時間短,內容相對多,工作量相對大,培訓前我計算機科學系就做了大量準備工作;一、完成了計科系教學樓軟件機房50台計算機中安裝縱橫輸入法及配套軟件的工作;二、針對我校學生多民族的特點,挑選高年級成績良好、有較好的計算機操作能力的各民族學生30餘名,以及學習能力強的10名青年教師參加培訓;三、準備好人手一份的縱橫碼學習教材。 在整個培訓過程中,周老師和張老師詳盡地介紹了縱橫碼的推廣情況、編碼原理以及系列軟件的使用方法等,並且針對新疆維吾爾自治區多民族、多語種的特點,提出了在我區開展縱橫漢字輸入法的推廣和培訓的可行性。 在了解了縱橫碼的編碼原理後,師生都對這種新的輸入法表現出濃厚的興趣,並在學習的過程中主動積極配合兩位的教學,認真進行練習。經過僅兩天的學習,所有學員都掌握了縱橫碼的基本筆形代碼及拆字方法,進一步了解了特殊碼字的拆字規律。在訓練過程中,拆字準確率基本上能達到100%。結課前,兩位老師精心安排了一場縱橫碼詞組訓練小比賽。比賽中,絕大部分學員的錄入速度都在10字/分以上,其中最快的有24字/分,培訓效果良好。課後,師生普遍反映,縱橫碼只有0-9十种筆形代碼,指法簡單,上手非常容易,且只用小鍵盤單手操作,方便快捷,與疆內漢語言學校學生接觸過的同樣是形碼的五筆字形輸入法相比,縱橫碼要簡單得多。而對於民語言學校學生來說,經歷過雙語教學中拼音學習的經歷之後,縱橫碼自然要比拼音輸入法要更受歡迎。 本次縱橫漢字輸入法培訓受到院領導的高度重視,學院專門成立了推廣縱橫漢字輸入法工作領導小組,並制定了推廣縱橫漢字輸入法工作計劃,各項工作將於2006年3月開始逐步實施。 附件三: 伊犁師範學院縱橫漢字輸入法第一期培訓班學員名單 一、教師名單(10人) 古麗孜拉、帕麗旦、娜斯曼、馬蘭、馮雪華、王慧玲、王浩蓮、陳興穌、萬勇、孫曉傑 二、學生名單(30人) 斯哈克、努爾買買提、拖合塔森、瑪依拉、阿娜爾、麥合提米古力、阿爾新、瑪尼亞、隋葉尼西、胡安汗、加米拉、提力克、庫麗帕西、麥熱、哈孜古麗、路華、周航、馮曉偉、王改革、文武、庄明、晏玉賓、尹萍、陳濤、李冰、彭潔、梁文博、段新梅、楊勇、繆培國
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