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談談縱橫漢字輸入法的訓練教學
朱寶銀

　　縱橫碼作為漢字編碼和輸入的方法，有它獨到的一面，達到了規範、易學、快速的要求，採用數字來對漢字進行編碼，這樣利用小鍵盤就可實現漢字輸入，通過實際訓練，可以實現單手快速錄入。我校在部分班級嘗試推廣此方法，收到良好的效果，現將我校進行縱橫漢字輸入法的教學訓練方法介紹如下，以求與同仁商榷。

　　在教學中，我們進行縱橫漢字輸入法的訓練，主要包括以下四個方面。

一、小鍵盤快速錄入訓練

　　由於縱橫碼使用小鍵盤錄入，這對計算機老用戶，不是太方便，他們對大鍵盤指法反而熟練，而對於計算機初學者，找到這幾個數字並不難，但要做到快速錄入，實現盲打，也要經過一番指法訓練。

　　具體做法是，右手中指定位於5（鍵上有一凸起），食指定位於4，無名指定位於6，這三鍵作為基準鍵，食指主管1、4、7，中指主管/、8、5、2，而無名指主管*、9、6、3，大拇指負責0，小指負責回車。

　　教學訓練需要一定的軟件，由於縱橫教學系列軟件中並沒有指法訓練軟件，為此，我們另外選用TT(TypingTutor)和「五筆字形無師自通」(WBXT V1.0)軟件，進行訓練。

　　在無師自通軟件中，我們自編增設了一個「數字鍵.WPS」文件，先練基準鍵，後練其它鍵，左右上下交叉練習，通過這套軟件練習，很容易實現數字快速錄入，達到單手盲打。

二、 拆字訓練

　　縱橫碼作為形碼的一種，拆字訓練尤為重要。快速準確地拆分漢字，是掌握漢字輸入法的關鍵。為此，我們在課堂上加強了拆字規則的教學。

　　通過教學，我們發現，縱橫碼基本規則簡單，記憶方便，但字身取碼及字身補碼則較難掌握，要想做到「在漢字的世界中縱橫」並非易事。針對這一難點，我們採取了強化訓練的辦法，針對各種字型，羅列大量文字進行學習，使學生對這類文字逐個過堂，紮實掌握各種情況的取碼方法，同時記住高頻字和一些特例，例如，對於「」(4341)、「揖」(5642)，中的「耳」字，都是佔下部二角，但取碼不同，一個是「41」，一個是「42」。突破了這一難點，就能真正做到「進入縱橫漢字的世界，漢字的世界任你縱橫」了。

　　拆字訓練軟件，我們採用了縱橫漢字訓練教學軟件，其中前七課，全面訓練筆形代碼、主部首代碼、副部首代碼、字身取碼、字身補碼和常用字輸入、隨機字輸入訓練，通過訓練，我們認為這是一個較成功的軟件，經過反覆訓練，學生較快地掌握了單字拆分取碼錄入。

三、詞組訓練

　　要能使用縱橫碼快速錄入漢字，僅掌握單字拆分當然是不夠的，必須掌握大量詞組錄入。在縱橫輸入法中，共設置了44,000多條詞組。充分運用詞組輸入法，可以極大地提高錄入速度。

　　縱橫碼詞組規則較為好記，分別為「33」規則，「222」規則、「2112」規則、「21111」規則，關鍵在於熟習大量詞組，並能迅速編碼。

　　訓練軟件，仍用縱橫漢字輸入教學軟件的第八課，反覆強化訓練，也能較快掌握詞組快速輸入。　

四、綜合文本和連續文本訓練

　　要真正掌握漢字錄入，必須進行「實戰」訓練，進行具有單字、詞組、詞句融為一體的綜合文本與連續文本的錄入訓練。這樣才能真正提高錄入速度。

　　此部分訓練可使用縱橫漢字輸入法測試軟件進行，特別是「測試方式二」。只是這時增設測試文本文件，我們事先編好了連續文本的文本文件TEST、.TXT共10個，測試時隨機抽收試卷。

　　當然，此部分也可由WBZT進行測試，且可以隨時觀看當前錄入速度及正確率（必須事先編好.PST、.TST文本文件）。