2009年11月12日，應中國教育學會特殊教育分會聾教育專業委員會邀請，受縱橫信息數字化學習研究教學實驗總課題組領導的委派，由總課題組秘書長林小苹老師出席大會，並為來自全國各地的兩百多位老師作「縱橫信息數字化學習在聾校中的運用」學術專題報告。

在江蘇省教育廳課題領導小組的大力支持協調，浙江省寧波市聾啞學校課題實驗小組的配合下，總課題組邀請南通市海安教師進修學校附小的兩位五年級小同學，和寧波市聾啞學校兩位初一的同學，為現場的老師們展示縱橫資訊數位化學習的“看打─選打─想打”三項技能。湖北省宜昌市特殊教育學校的彭丹江老師，與大家分享了他們開展實驗的寶貴經驗。

林小苹老師簡單地介紹了縱橫信息數字化學習研究教學實驗總課題專項研究實驗特點，和全國各地課題發展情況。又深入淺出地為大家講授了縱橫信息數字化學習的基本原理、常用規則、軟體特點及特色功能。

這種幾乎為聾啞學生量身訂做的縱橫信息數字化學習方式，引起了與會老師們的極大興趣。會間短暫的時間都成了大家學習討論的好時機。

縱橫信息數字化學習簡單易學的好方法，一節課的時間，不少老師已經興趣盎然地品嘗著學習掌握的快樂。