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北京地區縱橫漢字輸入法推廣情況
──在“全國首屆縱橫漢字輸入法師資提高和教學骨幹培訓班”的發言
北京縱橫漢字信息技術應用研究會副理事長 張定

尊敬的周忠繼先生、錢培德校長、各位嘉賓、同仁、老師們、朋友們：

　　上午好！

　　很高興與大家在美麗的蘇州大學相聚，應組委會的邀請，北京一行12位同志前來參加全國首期縱橫漢字輸入法師資提高和骨幹培訓班。根據會議安排，我代表北京縱橫漢字信息技術研究會向在座的兄弟單位介紹一下北京地區推廣縱橫漢字輸入法的基本情況。一年多來，在周先生、錢校長和蘇大縱橫漢字信息技術研究所、北京市教委、市老教協、縱橫漢字信息技術研究會顧問等大力支持和關心下，開展了一些工作，有了一個良好的開端，取得了可喜的成績。主要工作是：

　　1. 建立推廣機構、確定培訓對象

　　為了做好縱橫漢字輸入法的推廣工作，由北京老教育工作者協會申請，經有關部門批准，於２００３年１０月１８日，成立了北京縱橫漢字信息技術研究會。周忠繼先生任理事長、北京市政協教科文衛體委員會副主任、北京老教育工作者協會會長馬叔平任執行理事長、錢培德校長等任副理事長；聘請教育部及北京市人大、政府、政協、教委新老領導為顧問。聘請有關行政管理人員、專家、研究人員、教師等，為理事。根據北京的實際情況，研究會的宗旨是：推廣、普及、研究縱橫漢字輸入法，為老教育工作者及社會，提供普及使用電腦的入門教育。即在老教育工作者及市民中推廣縱橫漢字輸入法，為提高市民科學文化素質、促進中文電腦化和電腦中文化作貢獻。研究會的建立，為縱橫碼的推廣起到了組織保證作用。

　　2. 培訓骨幹、建立隊伍

　　縱橫碼的推廣，必須有一支管理人員和教學人員組成的隊伍。這支隊伍既要有熱心，又要是內行，即是推廣縱橫碼的骨幹。我們在蘇州大學的支持下，蘇大縱橫漢字信息技術研究所先後兩次派教師協助培訓骨幹教師和工作人員。在此基礎上我們又舉辦了６期培訓班，培訓了市、區縣、婦聯、中等職業學校等縱橫碼骨幹近２００人，使他們既掌握了縱橫碼知識，又了解了普及推廣的意義，熟悉了培訓的內容和要求。提高了推廣普及的積極性。初步形成了一支教學和組織管理隊伍，在縱橫碼推廣中起到了關鍵的作用。

　　3. 組織力量、編寫配套材料

　　學習縱橫碼必須有一定的電腦基礎，但是有很多人不會使用電腦，為解決上述問題，特聘請了電腦專家縮寫了簡易《電腦、縱橫、培訓教材》。經過試用、徵求意見，進行修改，正式出版了《電腦、縱橫、學習教程》。使我地區縱橫碼的培訓有了規範的內容和依據，它既可以成為培訓的教科書，也可以作為自學的教材，特別適宜不會電腦技術的人員使用。學員通過１０學時的學習，不但學會了電腦又掌握了縱橫輸入法，教材的出版深受學員的歡迎。

　　4. 開展多層次、多途徑、多形式培訓，初步形成了培訓網絡

　　一年多來，經過在房山教委、朝陽區婦聯的推廣試點，初步形成了市、區縣、街道（鄉鎮）及社區（居委會、村）四級培訓網絡，即：市研究會主要培訓區縣的教師和骨幹；區縣教委、婦聯委托成教中心負責培訓區縣、街道（鄉鎮）骨幹；街道（鄉鎮）培訓社區（房委會、村）級骨幹；社區（房委會、村）級主要負責轄區幹部居民、農民的培訓。逐級擴大、縱橫交錯，形成培訓體系。

　　推廣中，我們通過區縣教委系統、婦聯系統、老教協系統等途徑；通過辦培訓班和廣播電視等形式，各方面的開展培訓推廣工作。例如：在北京老年電視大學頻道播送了縱橫碼的教學軟件，引起了老年電視大學學員的學習興趣，紛紛打電話給研究會索取教學軟件，進一步學習縱橫碼技術。

　　試點推廣單位房山區教委委托成教中心對１８０多個農村、機關、社區、學校等單位的農村幹部、教師、勞動協管員、計生幹部、會計等，舉辦了４０多期培訓班，培訓了１０００多人。朝陽區婦聯在推廣「萬戶數字家庭」活動中，將「縱橫碼」確定為電腦輸入法，為１８個街道舉辦了６５期培訓班，培訓了１８３８人。此外西城區、海淀區老教協也相繼開展了培訓，自２００４年１０月門頭溝區教委舉行「門頭溝區市民計算機培訓啟動儀式」，已辦班２０期，培訓１０００多人，目前密雲區及部分職業學校也開始開展縱橫碼培訓。

　　一年多來，共培訓６０００多人（不含電視講座收聽人數）。其中年齡最大的８４歲，最小的１３歲。通過城市使大家認識縱橫碼，掌握運用縱橫碼，歡迎縱橫碼。有些學員：「縱橫碼使我與電腦出現了零距離」。縱橫碼在北京的推廣為提高市民計算機應用技術作出了積極的貢獻。

　　5. 組織比賽，促進推廣普及

　　為檢驗縱橫碼學習效果，交流學習經驗，表彰學習先進，促進推廣普及應用。房山區成教中心、朝陽區婦聯、門頭溝教委等，在培訓的基礎上先後組織了４次縱橫碼輸入比賽。參賽人員有４５０多人，取得了較好效果。２００４年６月２１日北京市在房山區成教中心舉行４０人的比賽，其中年齡最大的５９歲，最小的２０歲。參賽者成績都達到了市教委文件規定的達標水平。二等獎以上獲得者，達到了優秀水平；一等獎獲得者、鄉鎮幹部張玲玲（２０歲）創下了每分鐘輸入１０９字紀錄。參賽學員接受縱橫碼培訓僅半天到一天的培訓，從學習到參賽僅兩個多月時間，在這麼短的時間取得這樣好的成績，既顯示了培訓成果，又證明了縱橫碼簡單易學、輸入速度快的特點，促進了推廣應用。

　　6. 爭取教育行政部門支持，納入有關法制軌道

　　教育行政部門和領導的支持是縱橫碼推廣普及的重要條件，形成文件、納入法制軌道，開闢了有利於推廣普及的宏觀環境。研究會負責同志與有關部門領導協商，取得了各有關部門的認同和支持。特別是市教委，於２００４年６月下發了《北京市教育委員會關於舉辦計算機縱橫漢字輸入法達標證書培訓及考試的通知》（京教職成〔２００４〕９號），文件明確規定「縱橫漢字輸入法達標證書培訓及考試的對象面向全市市民」，肯定了培訓和考試的重要性，確定了達標的等級和內容，明確了培訓考試的組織機構（市教委負責考試工作的宏觀管理，老教協負責培訓工作指導，考試院負責考務工作），規定了「計算機縱橫漢字輸入法達標證書培訓及考試」的具體要求，合格者由市教委和考試院聯合頒發全市統一的等級證書。相繼，密雲區、門頭溝區、房山區等教委也下發了相應的文件。政府文件的頒發，使縱橫漢字輸入法的推廣工作納入了行政工作和法制軌道，有力地推動了普及工作。

　　通過推廣工作的實踐，證明了縱橫輸入法具有簡單易學、速度快的特點，它適合年歲大，或者文化低、不會漢語拼音的人群和電腦初學者學習、使用。正如一位學員所說：以前雖然知道學習電腦的重要性，但由於年齡偏大、文化水平不高，學習五筆字型需要背字根，難學易忘；學習漢語拼音，遇到不認識的字無法輸入，每分鐘只能打幾個字。她參加半天縱橫輸入技術培訓，經過幾天練習，便在區比賽中得了二等獎。進一步引起了學習興趣，不但自己刻苦學習，而且帶動丈夫、女兒一起學習，並學會利用縱橫輸入法和網絡知識在網上閱讀文件、打印成冊、極大地提高了工作效率。我們體會，縱橫漢字輸入法，由於其特點和優勢，對於中文電腦化和電腦中文化，對於社會信息化和家庭數字化，對於建設學習化社會，都有積極意義，今後我們將與大家一起進一步做好推廣工作，為縱橫漢字縱橫天下做出應有的貢獻。

　　祝培訓班圓滿成功！

　　謝謝大家。

２００５年５月２１日