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「來函照登」
中老年人學用縱橫碼試驗報告
一、中老年人學用縱橫碼試驗班開辦概況
隨著電腦技術的不斷普及，有一大批中老年人（特別是知識界），開始產生學習與使用電腦的願望。中國人學用電腦必須學會在電腦上輸漢字，而中老年人如果用拼音碼輸漢字，普通話不標準，用五筆型又非常難學。縱橫碼2002簡易版除具備2000A版的優點外，還具有“一學就會”的優點，完全可解決中老年人輸漢字難的困難。針對以上情況，蘇州電腦教學基金會於2002年的7月8日與15日上午9:00至11:00利用兩個半天時間在蘇州第五中學開設了一個“中老年人學用縱橫碼試驗班”。
要開設“中老年人學用縱橫碼試驗班”的消息傳出，許多中老年人踴躍報名，由於要保證學員學習時一人一台電腦，正式學員定為20人。在實際上課時，有一些沒有報到名的人也來了，作為旁聽學員。
在正式20名學員中，平均年齡為53歲，最高年齡68歲，最低年齡47歲。他們當中有：蘇州中山進修學院常務副院長方幾希教授和中山進修學院學科開發部朱今成主任、蘇州老年大學文史系步林森主任、蘇州市實驗小學王之華特級教師、蘇州五中的郁松燦校長和副校長及正副教導主任。他們當中還有：蘇州景范中學、蘇州幼兒師範、蘇州五中和蘇州振吳中學的教師和圖書館、辦公室、財會人員。
由於參加學習的學員大部分從未操作過電腦，將學習時間分成兩個半天。第一個半天的學習內容為：縱橫漢字單字輸入法與電腦的基本操作。第二個半天的學習內容為：縱橫漢字詞語輸入法與文書處理軟體的使用。在兩個半天的4小時裏，用於縱橫碼講解的僅用了25分鐘。
授課採用了在網路上教學的形式，並利用了蘇州大學開發的縱橫碼學習軟體。在第二個半天，還進行了學員用縱橫碼輸入漢字速度的測試，並要求學員填寫縱橫碼學習的調查卷。
在學習時間，蘇州大學楊季文教授專門來學習班將縱橫研究所新開發的縱橫學習軟體介紹給大家。學習結束後，每位學員還得到了一份縱橫碼2002簡易版輸入軟體。
在學習時間，《姑蘇晚報》記者，來現場進行了採訪。
擔任這次學習班的授課教師是：蘇州景范中學的趙旭老師和蘇州第五中學的胡建軍、陳忠老師。
在學習班期間，蘇州電腦基金會董事長、董事：葛晉德先生、莊榮輝先生、李曉敏先生、章偉華先生和蘇州大學楊季文教授等親臨現場進行工作指導。
二、中老年人學用縱橫碼試驗班的教學效果
由於在學習班之前，我們已對簡易版縱橫碼進行了初步宣傳。縱橫碼的魅力引起了廣大中老年人的極大興趣，許多人要求開縱橫碼班，“中老年人學用縱橫碼試驗班”由此而產生。由於學習班名額的限止，有許多人因沒有參加縱橫班而感到遺憾。
在學習班的第一個半天，縱橫碼內容僅講授了10來分鐘，學員們已基本掌握了縱橫漢字單字輸入，學習信心大增。蘇州景范中學的黃小蘭老師說：“以前一直想學用電腦，但不會打漢字，電腦無法用。曾經學習過五筆字型，但就是學不會。這次學習縱橫碼，感到很容易。”此後馬上買了一台電腦，並裝上了縱橫漢字軟體，練了起來。
蘇州中山進修學院常務副院長方幾希教授和中山進修學院學科開發部朱今成主任、蘇州老年大學文史系步林森主任他們都是對縱橫碼特別感興趣而來。他們學習了縱橫碼後，認為縱橫碼不錯，在他們的學校可以開設中老年人縱橫碼學習班。
在學習班上，經過短期學習，進行了兩次縱橫漢字輸入的現場測試。第一次平均成績為每分鐘4個字，最高每分9個字，最低每分2個。第二次平均成績為每分鐘7個字，最高每分21個字，最低每分2個。測試後，成績好的學員感到很滿意，成績低的學員不服輸，認?自己輸入速度慢主要是不會操作電腦的原因，縱橫碼還是掌握的。
當學習班宣佈結束，學員們還不願離去，有的還在操作，有的問這問那，直到近12點才陸續離去。
學習班結束後，我們對縱橫碼學習的調查捲進行了統計。統計結果是：大家一致認為縱橫碼是種優秀的漢字輸入碼；學習縱橫碼比較容易；縱橫碼有推廣價值。在調查卷中也得知：大家需要利用電腦進行辦公、上網、通訊、用於家庭等，必須要掌握一種漢字輸入法。在調查表中學員們還提出學習班除了講授縱橫碼以外，還需講述一些電腦操作基礎知識等。
學習班結束後，《姑蘇晚報》對本次活動進行了報道，在文章中對縱橫碼也進行了簡單的介紹。此報道登出後，已有多人來電諮詢，要求學習縱橫碼。
三、開設中老年人學用縱橫碼試驗班後的幾點感想
通過開設中老年人學用縱橫碼試驗班，我們產生了如下幾點感想：
1. 縱橫碼的推廣在中老年中將是一片廣闊的天地
在前幾年，大部分中老年人認為學用電腦這是年青人的事，與自己的關係不大。但目前電腦技術的突飛猛進，電腦技術已滲透到辦公、通訊、娛樂、家庭等各個領域。現在相當一部分中老年人（特別是知識界）已開始意識到要掌握電腦技術。
但對於中國人來說，要用電腦首先要解決漢字輸入的問題。而對於大部分中老年人來講，普通話不標準，限止了拼音碼的使用，記憶力衰退，諸如五筆型等漢字輸入法又很難掌握。對於他們，迫切需要有一種簡單、易學和好用的漢字輸入法。而縱橫碼正好符合此要求。
如果縱橫碼在中老年人中推廣，將使中老年人掌握電腦技術起非常重要的作用。縱橫碼必將產生巨大的社會效益。
2. 縱橫漢字輸入法在中老年人中推廣的可行性
關鍵是學習縱橫碼漢字輸入法時，無需大量的記憶，只要背誦四句口訣，即能輸入漢字。從試驗班的實踐可證明，只要稍作講解，就能掌握縱橫漢字輸入法，利用縱橫碼片語豐富的特色，經過短期練習達到一分鐘輸入20個字是沒有問題的。
3. 給中老年人推廣縱橫碼，授課內容應適當調整
對於中老年人當前情況，他們大部分從未操作過電腦。在這次試驗班上，許多學員反映，學縱橫碼不難，難就難在電腦的操作上。以後授課時，可以先向學員介紹縱橫知識，再介紹電腦的操作使用（如電腦寫文章、寫電子郵件等），讓大家在電腦使用的過程中，鞏固所學的縱橫碼。
中老年人學用縱橫碼試驗班工作小結
蘇州市電腦教學基金會
2002年7月22日
