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摘自《新華社》
全國近１０萬在校學生參與縱橫信息數字化學習結出累累碩果
新華社北京７月１０日電 中國少先隊事業發展中心１０日消息：目前已經有近１０萬在校學生參與縱橫信息數字化學習實驗，包括幼稚園、大中小學、特殊教育、少數民族等不同學習群體。
據介紹，縱橫信息數字化學習是一種在信息技術支援下，將“縱橫碼”技術與認知心理學原理、語文學科教學（識字、閱讀、寫作）有機融合的創新學習方式。縱橫信息數字化學習教學實驗研究課題是一項以培養學生快樂學習，主動探索提升信息素養與學習能力的公益性群體協作研究專案。
目前，在縱橫碼發明人周忠繼的長期支援和縱橫信息數字化學習研究總課題專家組精心指導下，參與這一公益協作研究課題已由２００５年６０多所學校發展到現在６００多所學校。
中國少先隊事業發展中心參與了部分研究課題。據相關負責同志介紹，為期１０天的研究總課題香港報告評審暨實驗教師高級研修分享活動近日在香港大學舉行，審讀評閱全國報送的近５００份子課題實驗報告，分享縱橫信息數字化學習研究實驗課題優秀教學實驗研究成果，討論研究課題實驗研究中的焦點與熱點。
據介紹，從來自第一線的實驗報告中看出，研究課題體現著培養學習者“愉快學習、自主探索”的健康積極向上的品質，體現著學習者掌握信息技術環境下數字化學習（識字─閱讀─寫作等知識）、發展語言能力、形成技能素養、開發智慧潛能的和諧相互作用，體現著獲得創新精神和實踐能力的培養。
專家認為，這項實驗研究按照不同年齡階段的身心發展特點，加強學生動手能力的培養，符合全面實施素質教育、充分挖掘學生發展潛能的目標。
