數碼化縱橫語文學習是一種在優質資訊技術支援下，將縱橫碼技術與認知心理學原理，語文學科教學（識字、閱讀、寫作）有機融合的創新學習方式。近年來，經專家鑒定、實驗前線的資料案例和科學測試回饋，該學習方式的研究成果充實，預示著活力和生命力，體現著“以人為本”的人文理念，對於開發學生潛能，促進不同學習群體時代優秀素養的形成與發展，以培養學生快樂學習，主動探索，提升資訊素養與開發內隱學習能力，促進全人教育發展，對教師提高教學教研能力有重要作用。能促進不同學習者的學習效能、培養他們的主動學習態度。總結歷年數碼化縱橫語文學習的研究，豐富了自主學習系統和資源網路，其在幼兒教育、認知心理學、特殊教育、優化中小學語文學習過程（識字、閱讀、寫作）等方面都有一定貢獻。

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香港特別行政區幾所參與數碼化縱橫語文學習先導精英計劃的實驗學校，發揮了很好的示範參考作用。由蘇浙小學幼稚園、九龍城浸信會禧年（恩平）小學、仁濟醫院羅陳楚思小學、香港仁濟醫院第二中學等學校，在探索“縱橫數碼網路線上與移動學習新模式”過程中，更加突出地體現著“在主動中學習，學習不再是負擔，而是一種愉快，一種樂趣。”在實驗進程中更是體現學生快樂成長，資訊化學習技能進步，教師水平提升，提高了學業成績，取得了良好的效果和積極的效應。

孩子們歡快地叫著：再看一遍！
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自主而快樂，香港一周縱橫行
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為使實驗學校的成果能與人分享，擬於2015年9月－12月，舉行不同組別的「縱橫數碼網路線上與移動學習新模式」，歡迎學校、家長及有興趣的朋友參與。