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国家课题中期表彰分享（二）

2013年纵横信息数字化学习课题表彰分享交流活动为期2天，第二天活动安排上午先是“小学组优秀教学设计和课件现场分享交流”。活动由纵横总课题组专家兼秘书长林小苹老师主持。参加第一时间段分享的老师和内容是：广东潮州市昌黎路小学郑淑珠老师的《畅游百鸟园》；辽宁省营口市金桥小学的刘帅老师的《春天的小雨滴滴滴》；江苏省南通市海安教师进修学校附属小学胡蓉老师的《乐享春天好时光》；广东省广州市海珠区知信小学的《美丽的广州塔》。大家共同探索着纵横信息数字化学习研究教学实验如何与小学语文的听说读写相结合，如何将实验技能看打─选打─想打─默打─古诗文学习多方面有机相融合，提高信息素养和语文素养。同时也体现着东南西北不同特色的研究风格，为持续进行实验研究提供可参考和研究的范例。

专家现场指导，也是分享交流活动的一项重要内容。上海华东师范大学认知心理学院书记梁宁建教授，从培养发展少年儿童认知心理学的角度，阐明了纵横信息数字化学习研究教学实验意义和作用，也介绍了总课题组近期组织研究的内容。指出了实验研究的发展方向。在座的老师们无论听过梁教授报告的，还是第一次聆听，都收获满满，获益匪浅。

本次参加分享的唯一一所特殊教育学校是广东省珠海特殊教育学校，他们参加实验只有半年多，此次参加的是情景主题活动展示“浪漫珠海”。实验班学生是高二年级的聋哑学生。他们在老师的引导下，学习四字词组和多字词组，进行着纵横信息数字化学习研究教学实验学习原理和技能掌握。听障学生对纵横信息化学习尤其是纵横形码的理解掌握，有着特别的情感，从他们的积极反应和脸上的笑容，看出他们对实验的喜爱和兴趣。

小学组优秀教学设计和课件现场分享交流，还有广州市海珠区怡乐路小学的《绘本阅读─逃家小兔》这是优秀教学设计展示，也是切合时节的母爱感恩题材教育（第二天是母亲节），学与教过程精心设计，教材内容和每个学生的生活真实素材相结合，媒体选择与呈现恰到好处，读写结合与实验相融合，使在场的老师同学们也尽受教育。

河南省洛阳市实验小学的张喜峰主任，为大家带来一节《小邮票，大世界》的说课展示。杭州师范大学人文学院语文课程研究所博士生导师、总课题组专家倪文锦教授对小学组的活动展示进行点评，倪文锦教授对小学组的各节活动展示进行了客观地评价。并结合小学语文课程纲要的要求和教学改革的热点，进行精要独到的阐述。

活动中最受关注环节是颁奖，首先颁发2012年实验教师和学生“创新作品和论文”大奖赛的教师奖。领导、专家、嘉宾、教师兴高采烈，欢欣鼓舞，相互祝贺…一张奖状，一份奖品，一声祝贺，一股激励！将形成强大的推动研究整体发展前进动力！

孩子们领奖的喜悦欢愉，那就更是喜溢于表。不管是幼儿园宝宝，还是中小学生，个个脸上挂满笑容。解延德爷爷抱起十岁的脑瘫孩子李佳怡，将她领到大家的中间，让她更充实骄傲地品味着和大家一样的纵横信息数字化学习研究教学实验的成功喜悦…。

中学组的优秀教学设计和课件现场分享交流，是在全场的压轴时间段里。第一节是来自香港新界屯门仁济医院第二中学俞淑文老师，带来的分享活动是《纵横实验中学生描写文读写结合》。而有趣的是，现场的中学生还没到达，此时协调来参加活动的是小学高年级的同学。而对于不同学习阶段、不同文化背景下的差异，在纵横信息数字化学习研究教学实验中却可自然地得到适应与调节。从现场同学们和老师的问答、即时的表达、以纵横学习的电脑反馈，我们完全不会知道，中学的课程，学习对象竟是小学生？

中学组的最后一节活动展示，是来自广州市花都新华中学的陈莉莉老师，一节让人耳目一新的《纵横实验中期展示课》，探索了纵横信息数字化学习研究教学实验“快速读写结合”新模式。以新颖的实验理念，以创新的教学设计思路，充分发挥纵横信息数字化学习研究教学实验技术核心的优化功能，从以下目标的创设：（1知识与技能目标/2过程与方法目标：通过教师创设情境，设置问题，学生进行探究合作学习，通过训练法，讨论法，在写作中强化纵横实验技能，同时锻炼思维能力。3．情感、态度、价值观目标/培养关注社会，关注新闻，关注生活的意识，以公民的角色参与到社会的活动中。）到内容的选择，过程的组织。尤其选用刚发生的即时新闻，《复旦大学学生投毒案》，以“众议院”的形式，学生针对新闻事件及评论文章先说后写、先语后文，各抒己见。运用纵横自定义快速阅读写作的方式进行学习，获得在场专家师生的好评。

中学组的点评专家是德高望重的欧阳代娜老师，八十三岁高龄的语文教学老专家，从信息时代对语文教学的挑战，谈到古老的语文教学如何和先进的信息技术相结合的意义，作用，创新人才素质培养的需要。并结合具体的活动案例进行点评，既高瞻远瞩，又丝丝入扣，使现场老师们茅塞顿开，获益良多。

本次活动的论文发表环节，组委会进行了创新的尝试。改变了以前的做法，不再是一个个上台演说，而是要求每位老师先用2分钟用ppt概述介绍自己论文的主要观点和材料，再即场回答主持专家和现场老师提出2－3个问题。参加的都是经过评审的获得优秀论文一等奖的实验优秀教师。每位老师的从实验实践中总结出来的真知灼见，既有机会和大家分享。点评专家和现场专家又能从分享中提出实验的关注点和某些困惑，进行现场分析和讨论。大家互动热情高，现场也解决了某些实验难题，现场点评专家伊道恩先生的精要独到的评述和提练，使在场实验老师们如沐春风…达到预先的目的和效果。

参加分享的还有苏州大学纵横研究所周克兰副教授，周老师向大家介绍纵横研究所最新研发动态，介绍2013版纵横系统等等。创新作品还有技术创新特色的两个作品：“小树叶找妈妈”、“纵横也能连连看”。来自江西和山西的实验老师将自己创作的体会和大家分享，给大家留下深刻的印象。

由中国教育技术协会秘书长、纵横总课题专家组刘雍潜主持活动最后半天的颁奖活动，先后颁发的奖项有：优秀探索实验先行示范学校奖牌奖证奖品、优秀组织管理奖牌奖证奖品、优秀教研员奖证奖品、优秀实验校长奖证奖品、优秀实验教师奖证奖品、优秀实验学习能手奖证奖品、实验导师资格证等等。

闭幕式先由周满生主任进行活动总结，秘书长林小苹老师做具体的工作布置。为期两天的2013年纵横信息数字化学习课题表彰分享交流活动圆满落下帷幕。纵横信息数字化学习研究教学实验将迎来崭新的明天！