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江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心

蘇教裝備字〔2007〕3號
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關於認真組織學校參加「我的家鄉縱橫行」電子作品交流評比活動的通知

各市教育局裝備站：

　　為了引導廣大青少年學生深入了解中華文化，增強民族自豪感，共青團中共、全國學聯、全國少工委共同開展了全國青少年「我們的家鄉、我們的文明」主題實踐活動。該活動組委會最近又在全國縱橫漢字輸入法應用機構、各級各類學校中，啟動了「我的家鄉縱橫行」系列活動。經研究，決定組織全省中小學校參加這項活動。現將有關事項通知如下：

　　一、活動內容

　　「我的家鄉縱橫行」系列活動，在我省的活動形式主要是以「縱橫碼助我快樂成長」為主題的電子作品交流評比。具體活動可以圍繞以下幾方面進行。

　　1. 以發明和研究者為榜樣，促進學生健康成長。通過一定方式，如請老師講述他們為振興民族科技文化事業，實現電腦中文化、中文電腦化的理想而發明創造縱橫碼、研發縱橫漢字輸入法的歷程等，引導學生了解縱橫漢字輸入法發明、發展的過程，學習發明者和研究團隊樂於奉獻、刻苦攻關的精神。

　　2. 以縱橫漢字輸入法為朋友，促進學生快樂學習。組織已經學會了縱橫漢字輸入法的學生介紹自己的學習經驗，回顧自己參加比賽的場景等，引導學生體會縱橫碼簡便易學的特點及其對自己學習效率提高的幫助。

　　3. 以縱橫漢字輸入法為工具，認真製作電子作品。引導學生以自己或他人學用縱橫碼之後，在信息技術素養等方面的提高與變化為例，說明學習、推廣縱橫漢字輸入法的意義。在此基礎上，指導學生創作參賽作品。

　　二、作品要求

　　1. 知識性強。由學生自己或老師的指導下，用縱橫漢字輸入法錄入文字、進行編輯和製作，反映縱橫漢字輸入法的編碼規律、組詞規則、學習方法、訓練技巧等。

　　2. 真實可感。作品要反映學生自己學習和運用縱橫漢字輸入法，或參加學校等組織的學習、訓練、比賽的場景或文字記錄等，主題自擬。

　　3. 創意要新。作品要以圖文並茂的形式，對相關的數據、創作的文字、選輯的圖像、視頻網頁數據等進行整理、編輯、加工，創作出富有新意、豐富多彩、生動活潑的作品。

　　三、活動組織

　　1. 參加對象。各地已參加縱橫漢字輸入法學習、訓練和比賽的各級各類中小學校學生。

　　2. 評比選送。各市在3月底前對本市參評學校學生的作品組織評比，按普通中學、職業中學、小學三類分別評選出優秀作品10個，注明市或縣（市、區）、學校名稱、學生和指導教師姓名，發送至蘇州大學縱橫漢字信息技術研究所（ckc@zhhz.org或klzhou@suda.edu.cn）。

　　3. 集中參評。省里將組織專家對各市選送的優秀作品進行初審評選後，推荐送「我們的家鄉，我們的文明」主題實踐活動組委會參評，同時推荐參加該項活動在北京頒獎典禮的學生和老師。

二○○七年二月十二日

主題詞：縱橫△　評比　通知
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江蘇省教育裝備與勤工儉學管理中心　　　　　　　2007年2月12日
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