纵横信息数字化学习覆盖全国近１０万在校学生　着力培养数字化创新人才

新华网北京１２月３１日电　记者１２月３１日从中国少先队事业发展中心获悉，目前，纵横信息数字化学习这一研究课题已经分布全国２３个省份，近１０万在校学生参与实验，覆盖了从幼儿园、大中小学、特殊教育、少数民族不同学习群体等。

纵横信息数字化学习是一种在信息技术支持下，将“纵横码”技术与认知心理学原理、语文学科教学（识字、阅读、写作）有机融合的创新学习方式。纵横信息数字化学习教学实验研究课题是一项以培养学生快乐学习，主动探索提升信息素养与学习能力的公益性群体协作研究项目。

近日，纵横信息数字化学习广东中外大小朋友手拉手分享活动在广州市举行。大家从不同角度、选择不同内容展示了纵横信息数字化学习，现场分享了如何将纵横码信息技术与认知心理学以及汉语的识字、写作、阅读有机融合的新颖学习过程，展示了不同年龄组的快乐学习、主动探索的学习过程。同时，专家学者共同研究了如何通过实验使学生发展语言能力、形成技能素养、开发智慧潜能。

目前，在纵横码发明人周忠继的长期支持和纵横信息数字化学习研究总课题专家组精心指导下，参与这一公益协作研究课题已由２００５年６０多所学校发展到现在６００多所学校。

其中，中国少先队事业发展中心参与了部分研究课题。这些研究课题体现着培养学习者“愉快学习、自主探索”的健康积极向上的品质，体现着获得创新精神和实践能力的培养。