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摘自《新华社》
全国近１０万在校学生参与纵横信息数字化学习结出累累硕果
新华社北京７月１０日电 中国少先队事业发展中心１０日消息：目前已经有近１０万在校学生参与纵横信息数字化学习实验，包括幼儿园、大中小学、特殊教育、少数民族等不同学习群体。
据介绍，纵横信息数字化学习是一种在信息技术支持下，将“纵横码”技术与认知心理学原理、语文学科教学（识字、阅读、写作）有机融合的创新学习方式。纵横信息数字化学习教学实验研究课题是一项以培养学生快乐学习，主动探索提升信息素养与学习能力的公益性群体协作研究项目。
目前，在纵横码发明人周忠继的长期支持和纵横信息数字化学习研究总课题专家组精心指导下，参与这一公益协作研究课题已由２００５年６０多所学校发展到现在６００多所学校。
中国少先队事业发展中心参与了部分研究课题。据相关负责同志介绍，为期１０天的研究总课题香港报告评审暨实验教师高级研修分享活动近日在香港大学举行，审读评阅全国报送的近５００份子课题实验报告，分享纵横信息数字化学习研究实验课题优秀教学实验研究成果，讨论研究课题实验研究中的焦点与热点。
据介绍，从来自第一线的实验报告中看出，研究课题体现着培养学习者“愉快学习、自主探索”的健康积极向上的品质，体现着学习者掌握信息技术环境下数字化学习（识字─阅读─写作等知识）、发展语言能力、形成技能素养、开发智慧潜能的和谐相互作用，体现着获得创新精神和实践能力的培养。
专家认为，这项实验研究按照不同年龄阶段的身心发展特点，加强学生动手能力的培养，符合全面实施素质教育、充分挖掘学生发展潜能的目标。
